学
区
教
研
XUEQUJIAOYAN
阳春三月，盛开的鲜花美不过教师的笑颜，和煦的春风抵不过教研的热情。为了加强本学区教师间的交流，提升教学水平，促进专业成长，本着“互相学习、互相帮助、共同提高”的原则，3月4日，和平县小学第四学区第三次教研活动在贝墩学校举行。本学区龙湖学校、彭寨中小、彭寨实验小学、贝墩学校的校长、分管教学工作副校长或教研员及相关年级的科任教师参加了听评课教研活动，和平县教师发展中心陈金平副主任、教师发展中心小学教育研究室陈云才主任及王柏棠、叶任花、赖连霞三位教研员全程参与指导。
本次教研活动规模大、范围广、科目全，分别展示了：二年级语文写话课、四年级语文精读课、六年级语文课外阅读课、五年级数学课（分数乘法、长方体的表面积）、三年级英语语音课、六年级英语词汇课，一共七节精彩的课。
语
文
课
堂
YUWENKETANG
龙湖学校的梁飞燕老师展示了一节二年级题为《我的好朋友》的写话课。梁老师通过引导学生根据特点“猜猜他是谁”展开本节课的教学，然后再引导学生现场观察与交流，在学生观察和了解好朋友与众不同的特点之后，接着让学生进行口头表达，有层次有目的地引导学生，激发了学生说话、写话的兴趣，也达到了先观察后写话的教学目标。
图为梁飞燕老师上课画面龙湖学校的余维瑜老师带来的是四年级语文精读课《猫》。余老师注重引导学生思考，充分发挥教师的主导作用，体现了学生的主体地位。余老师这节课设计合理、细节处理到位、语言精炼，引领小组互动合作，真正做到了有效教学。
图为余维瑜老师上课画面贝墩学校的肖士英老师展示了一节六年级语文课外阅读指导课《鲁滨逊漂流记》。本节课肖老师采用自学辅导法开展教学，课堂教学结构严密，教学思路清晰，教学过程中体现层次性，衔接自然。积极引导学生进行小组合作、探究学习，充分地体现了以教师为主导、学生为主体的教学原则，学生学习积极性高，课堂氛围浓厚，达到了很好的教学效果。
图为肖士英老师上课画面数
学
课
堂
SHUXUEKETANG
龙湖学校的黄丽珍老师展示的是五年级数学课《分数乘法》。课前，黄老师以热身活动“动作协调训练”大大激起了学生的学习热情，也拉近了与师生间的距离，整节课设计合理，环环相扣，步步深入地分析，引导学生理解知识。本节课的练习告别了以往的枯燥计算，而是采用游戏的设计形式，大大地提高了学生的兴趣，达到了很好的练习效果。
图为黄丽珍老师上课画面贝墩学校的张丹红老师向我们展示了一节五年级的数学课《长方体的表面积》。张老师认真备课、精心设计学习单，以丰富充实的教学内容、扎实的基本功向各校来听课的教师展示了自己的风采。本节课，张老师能准确把握教学重难点，合理利用学习单，组织学生小组讨论，学生学习目标明确。本节课十分注重学生良好数学学习习惯的培养，师生关系融洽，课堂氛围热烈。
图为张丹红老师上课画面英
语
课
堂
YINGYUKETANG
龙湖学校叶小云老师展示的是六年级英语Unit2LastweekendPartALet’slearn。叶老师教态自然，亲和力强，通过Enjoyasong和Askandanswer两个环节，自然有效地导入新知，由简单的短语学习到运用句型进行对话交谈，层层递进。本节课操练形式多样，通过小组合作来让学生融入英语学习，最后，叶老师以Mylastweekend小作文，充分锻炼了学生写作的能力，通过写作让学生意识到要合理规划自己的周末时间，要劳逸结合，及时地渗透情感教育。
图为叶小云老师上课画面贝墩学校黄金彩老师执教的是三年级英语Unit2MyfamilyPartALet’sspell的内容。课前，通过字母发音操，激发了学生学习的热情，营造了良好的学习氛围。然后通过介绍Ben的相关信息，引导学生观察发现单词特点，自然地导入本节课的学习。在操练环节，以“帮助Ben找到神秘的小木屋”为主线设计了3个闯关练习，融合了blend、见词能读、听音能拼、listenandnumber、listenandcircle、lookandwrite等环节，最后拓展绘本教学，巩固字母e的发音，让这节课达到了升华。本节课环环相扣，衔接紧密，且趣味性强，很好地完成了教学目标。
图为黄金彩老师上课画面评
课
交
流
PINGKEJIAOLIU
听课结束后，按照年级学科分成七个小组进行评课。老师们畅所欲言，各抒己见，在肯定课堂教学亮点的同时，对需要完善的细节上提出自己的见解。热烈的研讨，精彩演绎了智慧的交流和思想的碰撞，充分展现了评课活动的价值和意义。
图为二年级语文评课画面图为四年级语文评课画面图为六年级语文评课画面图为五年级数学评课画面图为三年级英语评课画面图为六年级英语评课画面集
中
总
结
JIZHONGZONGJIE
最后的集中点评，教师发展中心小学教育研究室陈云才主任作了重要讲话，他充分肯定本次活动的开展，希望通过今天的听评课交流，每位教师都能获得成长，尤其是年轻教师，更要珍惜这样的学习机会。陈主任还对今后的教学要围绕哪些点提出了以下建议：一是自觉先学，学生课前先预习；二是独立思考，培养学生的思考能力；三是有效合作；四是踊跃展示；五是大胆质疑；六是运用技术。
图为陈云才主任总结发言图为授课老师颁发证书本次听评课教研活动，不仅为教师提供了一个交流、探讨、展示和成长的平台，更让老师认识到“知无涯，学无涯”。相信每一位老师通过本次活动都会有不少的启发和收获，在今后的教学过程中不断思考、获得成长。让我们且行且学、且学且思，在教育的道路上追求一路风景、一路幸福。
End
撰稿：陈珍珍、黄珊珊、叶小红、李晓兰摄影：周作东编辑：黄金彩审核：周建伟、周伟奇、肖新茂扫一扫