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根据《深圳市福田区教育局河源市和平县教育局教育对口帮扶框架协议》，为了助力福田区与和平县的教育资源共享，开拓和平县小学师生视野，增加师生知识面，更新教师教学理念，提高山区学校教师教学教研的水平，福田区南园小学组织安排刘行璋副校长等10人于年12月25日到和平县福和小学，开展教育扶贫工作。
本次活动分为教育帮扶交流会、专题讲座及图书捐赠三个部分。
教育帮扶交流会交流活动在我校吴芸丽校长热情洋溢的欢迎辞中拉开帷幕。
首先，吴芸丽校长向南园小学领导简单介绍我校的办学情况、历史发展等，并就“大爱六年、幸福一生”的办学理念，进一步诠释用爱成就学生的幸福人生。
紧接着，梁春生副校长对支教工作做了简要的汇报，同时对“如何将南园小学成功经验引进福和小学，推动福和小学教育教学发展”这一问题做了新的规划。
最后，南园小学刘行璋副校长也毫无保留地对“南园小学如何成为城中村品牌学校”做了经验介绍，并提出以设立青年联盟会培养青年教师，推动青年教师发展的先进理念。
专题讲座携一缕冬日的暖阳，深圳市福田区南园小学李想老师给我校全体教师带来了《好习惯从这里开始——低年段行为习惯养成教育》专题讲座。
李老师的讲座主要从两大方面给我们分享经验，一方面是行为习惯的养成，另一方面是读写能力的养成。
其中行为习惯养成又从诵读歌谣，懂得规则；熟读口令，养成习惯；穿插游戏，有张有弛三个方面给我们详细分享了她多年来的教学经历，给我们带来了极大的收获。李老师在读写能力的培养方面，也强调了书写习惯和阅读习惯的重要性，让我们在低年段的教学过程中注重习惯的培养，言传身教，为我们总结了“行为习惯养成”的方法与精髓。
行为习惯养成教育是促进学生终身发展的基础，李想老师教学经验的分享“干货满满”，为我校教师的教学提供了“锦囊妙计”。
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捐赠图书现场
此次教育帮扶活动已经圆满落下了帷幕，但学习交流的火花还在继续。通过此次活动，我校教师受益匪浅，切切实实感受到行为习惯养成教育是促进学生终身发展的基础，深深鼓舞我们为今后的教育教学，创造出更多适合学生发展的教育教学模式。
END
图
曾靖
文
黄雯雯曾靖
编辑
曾靖
审核
梁志才
来源
福和小学办公室
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