东江上游，北楼岗上，在这个弦歌不辍的地方闪耀着一颗璀璨夺目的体艺特色教育明珠——和平县阳明中学。阳明中学始建于年，经过40多年的发展，该校不仅教学条件全面提升，更培养出了一大批优秀学子，从一所普通中学成为省中小学艺术特色学校，近年连获殊荣，曾先后获得“全国学校艺术教育先进单位”“广东省文明单位”“全国文明单位”等荣誉称号。这一系列的荣誉和成果，都源自阳明中学的特色教育。
△阳明中学校园一角。近年来，该校开创出一条以发展美、音、体特色教育为主攻方向的高中特色办学之路。
阳明中学坐落在和平县城北楼岗上，总占地面积平方米，建筑面积平方米。学校分初中、高中部，现有52个教学班（初中20个、高中32个），在校学生人（高中部人，初中部人。年秋季，根据和平县城教育布局调整，初中一年级开始停止招生，高中部将择址整体搬迁，全面发展特色教育）。在校教职工人，其中本科学历人、大专学历66人、其他学历3人；高级职称73人、中级职称人、初级职称49人。近年来，该校借力“创强”“创均”“创建全国文明城市”与“创现”等有力抓手，助推学校办学条件得到较大改善，校园布局合理，环境幽雅清新，教学设施不断完善，现有三幢教学大楼，有办公楼、科学大楼和艺术楼、美术楼、学生宿舍楼各一幢，美术、音乐教学功能室齐全，还拥有米塑胶跑道运动场等满足体育特色教育的配套设施。立德树人体现责任担当漫步阳明中学，风景如画，绿草茵茵，树木峥嵘，一幢幢现代化大楼掩映在树丛中。在这里，学校的人文底蕴和时代气息融为一体，一派生机勃勃。不时有学生从花间树下穿过，一张张年轻的面庞洋溢着浓郁的青春气息。△学生在进行足球训练说起过去的阳明中学，许多人依稀的记忆是：学校位于和平县城光秃秃的北楼岗上，一堵低矮的围墙，围着两栋破旧的教学楼房，围墙外延伸出一小块平地，作为学校运动场，雨天泥泞一片，晴天尘土飞扬……“如今阳明中学变化之大，可谓翻天覆地”。说起阳明中学，退休老师谢春树感慨万千，他在该校28年的执教生涯中，见证了阳明中学的变迁。“20世纪90年代初，学校虽然地处县城，但硬件设施还不如乡村中学，出卷考试需要老师自己找题誊印，更没有办公电脑、多媒体教学平台这些现代化教学设备，诸多因素制约学校发展，教学质量较难提升，高考本科上线人数基本为零。”今非昔比，阳明中学早已旧貌换新颜。搭乘教育“创强”“创均”与“创现”快车，阳明中学教学硬件设施不断完善，现有3栋教学大楼，还有办公楼、科学大楼和艺术楼、美术楼、学生宿舍楼各一栋，美术、音乐教学功能室齐全，拥有米塑胶跑道运动场，体育运动设施全面完善，为体育特色教育奠定了良好基础。作为一所面上普通中学，面对普及高中、中职教育的大背景，阳明中学与众多面上普通中学一样，遇到缺乏师资、生源不足、与重点中学竞争乏力等发展瓶颈。在政策、经济、生源均不占优势的情况下，如何破解发展难题成了摆在学校领导班子面前的一个重要课题。为破解发展瓶颈，该校积极创新办学模式，在普通类文化课教学基础上，开创体艺特色教学模式，为拥有美术、音乐、体育天赋和专长的学生构筑发展平台，通过发展美、音、体特色教育，探索一种全新特色教育模式，形成了今天“以人为本，特色引领，知行合一，全面发展”的办学理念，开创出一条以发展美、音、体特色教育为主攻方向的高中特色办学之路。经过多年的努力，阳明中学特色教育发展势头良好，近年考入国内重点艺术院校人数不断增加，该校被喻为“艺术人才梦工厂”。创新模式提升办学水平近年来，阳明中学在实践中探索总结出“三大”办学特色模式，并发挥“上级政策支持、特色教育起步早、与重点中学错位竞争、体艺类专职教师力量强”等办学优势，促进学校长足发展。△高中美术特长生学习素描“三大”办学特色分别为办学模式特色、硬件特色、管理特色。在办学模式特色上，学校将传统单一的文化课教学模式拓展到美、音、体特色教学领域，开创体艺类特色教育发展模式，形成双轮并驱的教学班级架构。在硬件特色上，学校建有音乐楼、美术楼各一栋，配置有舞蹈室、钢琴室、美术创作室、练声室、排练室、展览室等。在管理特色上，学校专门安排一名副校长分管体艺特色教育，并专门设置特色教育处，负责学校美术、音乐、体育学科的教育教学等具体管理工作。学校发展，教师第一。学校一直坚持“只有让专业的人干专业的事，才能培养出更多的优秀人才”这一教学理念。目前，在美术学科教学上，学校拥有一批专业过硬的名师，如河源市首批首席美术教师、高中美术高级教师曾令琴，兼任阳明美术协会会长的叶春海，书法作品荣获省级、国家级大奖的林秀丽等。在音乐学科教学上，学校的李庭芳曾率领舞蹈队代表河源市赴韩国交流演出。在体育学科教学上，曾波泽担任足球队专业教师，所带球队多次代表县、市参加比赛荣获好成绩。党建引领增强发展内驱力无论在哪个领域，“围绕中心、服务大局”都是做好党建工作的基石。因此，阳明中学切实加强党对学校教育工作的领导，坚持立德树人的根本任务，发扬“面对现实、迎难而上、团结协作、大胆创新”阳明精神，坚持“一名党员一面旗帜，一个支部一个堡垒”的鲜明工作导向，积极探索发挥支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的长效机制。阳明中学将党建渗透到学校思想政治建设、教育教学、教师队伍建设全过程，深度融合、共同发展，真正发挥党建引领作用。阳明中学抓住“关键少数”，层层压实责任。学校党委书记、校长带头增进班子团结，重视工作沟通与协调，党政班子同心同德，目标一致，无缝对接，工作务实，讲求实效，使学校党建工作和教育教学工作协同发展。教师是学校教育的主体，培养一支理想信念坚定、道德情操高尚、理论学识扎实、带动作用明显的党员教师队伍一直是学校党建的难点。如何破解？阳明中学把骨干教师、优秀青年教师发展成为党员，把党员教师培养成教学骨干，通过实施“双培养”机制让党员教师和骨干教师成为教育教学改革的先锋，在各自的岗位上发出金子般的光芒。擦亮品牌续写特色教育新篇四十多年栉风沐雨，四十余载春华秋实。一代代阳明人在风雨磨砺中，以拓荒牛百折不挠的拼搏精神，勤勉耕耘，积极创新办学模式，开创出一条以发展美、音、体特色教育为主攻方向的特色办学之路，阳明中学的特色教育不断取得突破，不断结出硕果，在原有基础上，正擦亮品牌，续写特色教育新篇。△高中舞蹈特长生在排练一份耕耘，一份收获。自年阳明中学开始开设美、音、体特长班，17年来，该校高考连年取得佳绩，累计入围本科线人，其中阳明学子先后考入清华大学、中国美术学院、中央美术学院、上海音乐学院、鲁迅美术学院、星海音乐学院……这些优秀学子和他们的优异成绩，成为阳明中学特色教育发展的最好代言。这些优秀学生，不仅照亮了阳明中学，更指引了学弟学妹前行的路，坚定了家长的选择。许多家长放心把孩子交给阳明中学，很大程度上源于对学校特色教育的信心，源于历届优秀学子榜样力量的感召。据统计，年以来，阳明中学连续多年荣获和平县教书育人先进单位，年荣获全国学校艺术教育工作先进单位，年12月荣获广东省文明单位。年，学校高中合唱队获广东省首届中小学生合唱比赛二等奖，舞蹈《且吟春色》荣获广东省第四届中小学生艺术展演活动一等奖。年10月1日至5日，阳明中学舞蹈队应邀赴韩国安城市访问演出，和平学子登上国际舞台，向世界展示和平教育成果。年，阳明中学初中足球队参加广东省“U互动”五人足球争霸赛惠州大赛区总决赛，荣获少年组季军。年、年、年与年，学校荣获河源市高中教学质量优胜奖。年2月，学校荣获年度全国文明单位，年12月被评为河源市文明校园，年2月被评为首批广东省中小学艺术教育特色学校。参加U点我爱足球“明源·翡翠城杯”广东省五人足球争霸赛河源赛区暨河源市校园足球五人赛，阳明中学参赛的3支队伍分获高中组冠军、季军和第四名的好成绩。年6月，阳明中学舞蹈队参加广东省青少年舞蹈展演，荣获银奖，年7月7日参加市第六届中小学生艺术展演，舞蹈《笔墨乾坤》荣获高中组舞蹈类一等奖。在年4月举行的和平县中小学生反邪教漫画创作比赛中，该校参赛选手荣获初中组一等奖2人，荣获初中组二等奖1人，荣获高中组一等奖、三等奖各1人。年5月24日，学校男子足球队夺得县第五届校园足球联赛初中组冠军。年9月，该校舞蹈《燃烧岁月》参加广东省群众艺术花会比赛获铜奖；在年12月广东省中小学校高水平艺术团队创建交流展示活动中，该校舞蹈《有凤来仪》荣获优胜奖。年5月12日，该校在“永远跟党走·筑梦新时代”河源市百歌颂中华歌咏活动合唱比赛（决赛）荣获河源市银奖。开创一条特色办学之路硕果累累的教学成果成为阳明中学起飞的助力。随着教育改革的深入推进，阳明中学已经形成了文化课课程与术科课程相辅相成、突出特色课程的双轨并行机制。△每年一届的书画展“潮平两岸阔，风正一帆悬。”阳明中学秉承“以人为本，特色引领，知行合一，全面发展”的办学理念，坚持走特色教育发展道路，不断增强学校核心竞争力；积极推进教育教学改革，不断彰显学校办学特色，实施“错位”竞争，深耕特色教育，为有一技之长的学子打造个性化发展平台，培育众多体艺人才，拓宽阳明学子成长之路，让阳明学子人生舞台更加广阔，开创出一条以发展美、音、体特色教育为主攻方向的特色办学之路。交通安全宣传片
来源：河源日报
编辑：凌目
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